在儀器界，有這么一些品牌，或因為技術上的精益求精，或因為領導層的高瞻遠矚，或因為服務上的科學細致，從而被業內熟知、信賴，稱贊不絕。同樣有這么一些企業，依賴集成優質資源，促進技術無縫對接，引進高端領軍人才而成就品牌自身的“如日方升”。
      重慶某高校研究生工作站落戶青島盛瀚，吉大珠海學院化學工程與材料公共技術技術平臺服務校企“聯姻”，沃特世攜手廣東工業大學共建精準醫學聯合實驗室，恒生科技園與浙大共建儀器科學與工程產業園......他們旨在以多角度、高層次、多樣化的形式刺激產學研技術層面的上、中、下游環節的技術對接與耦合。
      伴隨著經濟社會競爭形勢的逐日險峻，傳統的教育體制早已不能適應、滿足不斷變化的時代需求，校企合作的人才培養模式被當作培養應用型人才的有效途徑，在教育界已經達成共識。對企業而言，掌握人才資本當屬贏得資本市場無可比擬的優勢。
      校企合作的背后是產學融合。很長時間以來，產學研融合被視為形成經濟與市場“兩張皮”的核心問題，也一直未曾得到有效解決。其實，加強以企業為主體、市場為導向、產學研緊密連接的體系是產學研結合的關鍵。
      目前，科研院所和國內高校依舊是談論產學研最多的兩個主體，仍然是技術創新的主體。對比而言，國內企業普遍重視度不夠。明晰現狀背后的原因，是提升產學研關鍵的首要之重。企業還沒有成為科技創新成果的主體，并不具備產學研合作的主動權，“外力不夠，底氣不足”是當下企業群體面臨的問題。從長遠來看，內部因素和外部因素共同發力，將成為提升企業主體創新的必走之路。
      嚴格把控虛擬經濟和壟斷行業的盈利空間，政策引導更多的創新因子走進實體經濟，使實體經濟具備更高的盈利空間，讓更多人才集聚實體經濟。其中科技含量極高的創新成果是主要受益者，從而在外部環境給予創新更大的空間。
      內在動力是促使事物發展的根本原因。企業作為市場活動的主要參與者，“春江水暖鴨先知”，企業創新的核心關鍵本質還是企業自身。將科研技術轉化為工業技術，有效促進科研成果轉化，在創新鏈條上科研課題的選擇、技術研發投入、成果產業化中發揮企業主體作用，是企業亟待探索之重。
      企業培養自己的技術研發中心、聯合多方在企業創建研發平臺、成立產業技術聯盟、搭建科技成果孵化平臺、在科研機構建立產業研究院等多種模式并存是中長期時間我國產學研固有的合作方式。不容置疑，共享精神在社會各行各業的如火如荼式蔓延?？梢园l現，建立產業技術聯盟等成為各地比較熱衷的模式。在此時機下，儀器品牌商能否把握機遇，實現新一輪發展浪潮，值得期待！